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ARTE: Bansky, en Madrid

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  por Elena Herrezuelo (2ºB Bach.) “La calle es un lienzo” “ The street is a canvas” (La ciudad es un lienzo) es una exposición de Banksy, el artista callejero del momento. El evento se encuentra en el conocido Círculo de Bellas Artes en el corazón de la Gran Vía, y estará disponible hasta el 9 de mayo de 2021. Se trata de una exposición no autorizada por el artista, al ser su identidad desconocida, y reúne numerosas representaciones de sus obras en forma de lienzos, láminas y grafitis , cuyos trabajos originales se encuentran distribuidos geográficamente por todo el mundo. Cuenta con explicaciones exclusivas para cada pieza expuesta, así como vídeos documentales y fragmentos de muros de pinturas originales.  Sus obras contienen una gran reivindicación política y antibélica, aunque su tema principal es la oposición al capitalismo. Este carácter social y reivindicativo es en todo momento visible en la exposición. Algunos de los temas de las principales obras son los efectos del Brexit,

CINE: 'El experimento', de Paul Scheuring

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  por Adriana López Pulido (2ºA BACH) Recientemente, y por indicación de mi profesor de Psicología, he visto una película que no me ha dejado indiferente: “El experimento” de Paul Scheuring, del año 2010. Todavía estoy esperando otro final. La película trata sobre un experimento psicológico en el que se observa el comportamiento de un grupo de hombres voluntarios previamente entrevistados y evaluados, para pasar dos semanas conviviendo en una prisión. Unos serán los prisioneros y otros los policías, a lo largo de la película se va desarrollando una historia dramática de cómo actúan los humanos cuando el poder les favorece. Entre los temas que aparecen en la película, podemos encontrar, investigaciones clandestinas, abuso de poder, agresividad, problemas psicológicos por parte del grupo de voluntarios, tras tornos emocionales, el poder de la amistad, los diferentes grupos que surgen en función de las ideas, valores,  influencias de otras personas, trastornos originados en la infancia, l

¿Necesitamos todo este plástico?

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Por   Jara Rodríguez Castilla (4ºESO, C)                        Greenpeace hizo una campaña en Youtube hablando sobre la contaminación que hoy en día hay en nuestros océanos, argumentando que el plástico que envasa nuestros alimentos es innecesario, y pidiendo que los supermercados dejen de producirlos. ¿Realmente es necesario plastificar los alimentos? La respuesta es sí. Gracias al plástico la comida se puede conservar durante mucho más tiempo y es protegida de insectos, por lo que eliminar los envases de plástico traería un problema de derroche alimentario, ya que habría que tirar una gran cantidad de comida porque esta no se conservaría. El problema del plástico en nuestro ecosistema no se soluciona dejando de producir plástico y desperdiciando toneladas de comida, el plástico no es malo, y los culpables no son las empresas que tienen que producir los envases para darnos de comer, los culpables somos nosotros al no reciclarlo. Nuestra misión es que todos nosotros tiremos la basura

¿Tiene sentido nuestro aplauso?

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por Guillermo Álvarez, 3º ESO A  Ayer ya no hubo aplausos y, después de 65 días aplaudiendo, el silencio se hacía muy raro. Se empezó a aplaudir para reconocer la labor de los sanitarios, que incluso estaban poniendo en riesgo su propia salud para luchar contra un virus que nos ha confinado durante muchas semanas en nuestras casas y que lo ha cambiado todo.  Algunos días me he preguntado si esos aplausos han cumplido ese fin, si los sanitarios han sentido ese reconocimiento. Y todos los días me he alegrado de que tengamos un sistema sanitario público al que aplaudir y del que sentirnos orgullosos.  No creo que esos aplausos hayan tenido un significado político o al menos no en los primeros momentos en que todos estábamos muy asustados con las noticias sobre la pandemia. Pero pronto hubo algunas cosas que empezaron a politizarse. Hubo, por ejemplo, quienes repartieron mascarillas a sus vecinos resaltando que era X partido el que había hecho posible su confección. Me pareció

Por mí y por todos mis compañeros

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por Emma Blanco (2º Bach., A) Nos pasamos la vida abriendo y cerrando etapas, unas más largas y otras más cortas. Hace seis años comenzamos una de las etapas más importantes de nuestras vidas, el instituto. El sitio que nos regaló momentos tan memorables como: las películas de los juegos del hambre, la acampada que se alargó 10 kilómetros, Mamen corriendo por el aeropuerto, el viaje a Santoña que acabó siendo mejor que ninguna Roma y aprender cómo se habían construido los Talayots a cuarenta grados sin crema solar. Durante estos seis años hemos aprendido mucho, y no solo sobre sintaxis o la diferencia entre hipérbole e hipérbola, hemos aprendido que con esfuerzo y dedicación todo llega, y que en los momentos más difíciles la gente muestra su lado más humano. No tenemos graduación, no tenemos orla, pero tenemos amigos para toda la vida. Nos vamos, sin decir adiós, con una despedida sin palabras pero que deja todo dicho.Gracias.

Poema de la corona

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por Cristina Ríos López (2ºBach., C) POEMA DE LA CORONA  Desde China vino su Alteza, sembrando muerte y tristeza.  Con su espada y su corona,  a la gente feliz le hace llorona. La gente ha dejado de besarse y de abrazarse, han llegado al punto de desesperarse.   A algunos solo nos queda esperar,  otros en cambio lo que hacen es luchar. La gente ya no va a la escuela ni a la academia, por culpa de esta brutal pandemia. Algunos en su casa no pueden estar tranquilos, y otros lo que hacen es ganar kilos. Todos ponemos de nuestra parte lavándonos las manos, pero este virus asesino se quiere llevar sobre todo a ancianos.  Mi hermana que es enfermera a veces viene llorando, porque ve que a veces el virus la partida está ganando. Este coronavirus esta jugando al pilla pilla, una de las soluciones es ponerse mascarilla. Esperemos que muy pronto acabemos derrocándolo, y quitándole su corona terminemos enterrándolo.    

ENTREVISTA. Pablo Navarro, músico: "Empecé a tocar con todo tipo de sartenes"

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por Laura Romero (1ºBach., C) Pablo Navarro Díaz es un joven músico de 21 años. Es percusionista y su experiencia puede hacer ver cuál es el camino a aquellos que quieren dedicarse a este arte. P.- Háblanos sobre tu estilo en particular y cómo llegaste a él. R.- Aunque es muy difícil englobar a un percusionista dentro de un único estilo, ya que debe dominar muchos instrumentos y muy diversos. Pese a ello, puedo decir que mi estilo es clásico/alemán, aun siendo este término y estilo muy amplio por la extensión de dicho país y los países germanoparlantes. P.- ¿Te has interesado alguna vez por otro estilo musical? R.- Desde luego, cuantos más estilos conozcas y estudies, más amplio será tu conocimiento y visión de la música. P.- Y ¿cuál es tu meta como músico? R.- Poder trabajar en una orquesta sinfónica o en su defecto una banda sinfónica.  Pero en definitiva poder vivir de aquello que más feliz me hace, hacer música rodeado de más músicos. P.- ¿Alguna anécdota